МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «БАУХАУЗ И ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ШКОЛЫ ЭПОХИ АВАНГАРДА»
18-19 апреля 2019 г. Российская академия художеств, МГХПА им. С.Г.Строганова, МАРХИ (Государственная академия) и Национальная академия дизайна (НАД) проводит международную научную конференцию «Баухауз и художественные школы эпохи авангарда», приуроченную к 100-летию создания новаторской школы архитектуры, дизайна, прикладного искусства.
Цели и задачи конференции
Привлечение международной и российской научной и творческой общественности к осмыслению роли Баухауза (1919-1931) в развитии архитектуры и дизайна ХХ века, исследованию контактов между авангардными художественными школами Западной Европы, России и Америки, изучению его теоретического, учебно-методического и практического наследия и роли в формировании современной проектно-художественной культуре.
Научная проблема конференции
Современный этап развития дизайна и архитектуры, коммуникативных и информационных процессов, поисков в сфере актуального искусства отличаются усилением междисциплинарных связей. В учебных центрах возрастает роль не только профессиональной подготовки, но и формирования на их основе крупных творческих направлений.
Поэтому так важно обращение к наследию Баухауза и современных ему школ, в которых стремились соотнести между собой различные виды и жанры проектной и художественной деятельности, образование и профессиональную практику.
Для современных исследователей представляет интерес структура таких школ, взаимоотношения в них между лидерами различных творческих направлений, педагогами и студентами, проектировщиками и социально-политической средой, заказчиками и общественностью. Фактически сами школы становились метапроектами, направленных на достижение согласованных целей и задач на основе взаимодействия множества факторов: индивидуальных, творческих, личностных установок, а также политических и экономических ситуаций.
Баухауз зарождался и развивался в период наибольшей активности мирового авангарда. Это не могло не отразиться и на повышенной активности образного мышлении и нового языка искусства, на настроениях педагогов и учащихся, зачастую ощущавших себя равноправными участниками единого творческого процесса. В результате палитра художественных поисков становилась шире. Каждое направление обладало огромным потенциалом в учебно-методическом процессе, позволяя на основе различных формально-композиционных поисков формировать целостные модели искусства. Это заметно на примере Баухауза и московского ВХУТЕМАСа.
Столетие спустя многие результаты и опыт поисков того времени воспринимаются иначе, чем непосредственно в годы их формирования и функционирования. Возникает потребность в создании своего представления о них, реконструкций их истории, создании общедоступных архивов и других школ, позволяющих детально представить себе этапы их эволюции и сравнить их учебные программы.
Тематические блоки и секции конференции:
— Роль Баухауза в системе художественного и художественно-промышленного образования.
— Баухауз и формирование проектной культуры.
— Взаимодействие и синтез искусств в системе педагогики Баухауза и других художественных школ.
— Виртуальный музей Баухауза и художественных школ эпохи авангарда: проблемы создания электронных информационных ресурсов и баз данных с визуально-образной и интуитивно понятной архитектурой (концепции, модели, методология).
Вопросы для обсуждения:
– Каковы формы пропаганды деятельности художественных школ этого периода?
– Каковы международные контакты между школами эпохи авангарда?
– Какова роль базовой модели образования, заключающейся в сочетании пропедевтических упражнений, экспериментальных поисков и реальных проектных задач?
– Как отражаются в деятельности школы проблемы стилеобразования?
– Каково влияние учебно-методической работы Баухауза и других школ на профессиональную проектную деятельность, архитектуру и дизайн?
– Какова была в эпоху авангарда идеальная модель потребителя, на которого ориентировались программы художественных школ в области проектирования жилой среды?
– Какую роль играет сегодня наследие Баухауза и художественных школ эпохи авангарда в сфере профессионального дизайнерского и архитектурного образования и реальной практики?
Условия и порядок участия в конференции
Участие в конференции очное и заочное.
На основе присланных материалов будет сверстана программа. Материалы конференции будут опубликованы. Оплата командировочных расходов иногородних участников конференции осуществляется за счет направляющей стороны.
Для участия в конференции и включения в программу и сборник материалов необходимо до 18 марта 2019 г. включительно представить в оргкомитет:
заявку на участие в конференции,
материалы для публикации по электронной почте или на электронном носителе.
Оргкомитет оценивает присланные материалы по степени соответствия тематике и программе конференции и оставляет за собой право не принимать к публикации материалы, которые не соответствуют заявленной тематике и обозначенным требованиям.
Участники конференции предоставляют право оргкомитету и редакционной группе:
— публикацию материалов;
— размещение электронной версии издания на сайте Российской академии художеств, МГХПА им. С.Г.Строганова, Национальной академии дизайна и в РИНЦ;
Материалы для участия в конференции необходимо направлять по адресу:
a_sazikov@mail.ru Сазиков Алексей Владимирович
sog-nauka2011@yandex.ru Лаврентьев Александр Николаевич
